READ A LITTLE. NOTICE MORE.

반복과 대조가 만드는 연설의 힘

The Gettysburg Address

Abraham Lincoln · B2 · 핵심 학습 약 20분

동사가 없는 명사구 제목이에요. 중심 명사는 Address(연설)이고 Gettysburg가 어느 장소와 관련된 연설인지 알려 줍니다. The는 특정한 그 연설임을 나타내요.

이 작품 학습 시작

이 가이드로 공부하는 순서

영어 문장을 먼저 읽고 어떤 장면인지 생각합니다.
한국어 뜻을 확인한 뒤, 의미 덩어리와 문법 예문을 비교합니다.
확인 질문에 자기 말로 답하고 해설을 펼칩니다. 학습실에서는 소리 내어 읽기와 복습으로 이어갈 수 있습니다.

전체 10개 학습 구간 중 앞의 3개를 골랐습니다. 수준과 시간은 학습용 안내이며 공인 시험 등급이나 성과를 뜻하지 않습니다.

READING NOTE 01

Four score and seven years ago our fathers brought forth on this continent, a new nation, conceived in Liberty, and dedicated to the proposition that all men are created equal.

87년 전 우리의 선조들은 이 대륙에 자유를 바탕으로 태어나 모든 인간은 평등하게 창조되었다는 명제에 헌신하는 새로운 나라를 세웠습니다.

가장 큰 뼈대는 our fathers(우리 선조들이) + brought forth(세웠다) + a new nation(새 나라를)입니다. 맨 앞은 언제, 중간은 어디서, 뒤의 두 분사 표현은 어떤 나라였는지를 더 설명해요.

의미 덩어리로 읽기

Four score and seven years ago87년 전에시간
our fathers우리의 선조들이주어
brought forth세웠습니다동사
on this continent,이 대륙에장소
a new nation,새로운 나라를목적어
conceived in Liberty,자유를 바탕으로 태어나나라를 설명 ①
and dedicated to the proposition그리고 그 명제에 헌신하는나라를 설명 ②
that all men are created equal.모든 인간이 평등하게 창조되었다는명제의 내용

문장에서 살펴볼 문법

큰 문장에서는 주어·동사·목적어부터

시간이나 장소 설명을 잠깐 빼면 '선조들이 새 나라를 세웠다'가 남아요. 긴 문장은 이 뼈대를 먼저 찾으면 쉬워집니다.

Our neighbors built a small school.

우리 이웃들이 작은 학교를 세웠어요.

과거분사로 명사 뒤에서 설명하기

conceived와 dedicated는 '그렇게 태어난, 헌신하는'이라는 설명을 nation 뒤에 붙여요. 같은 나라를 설명하는 두 덩어리입니다.

We visited a house built of stone.

우리는 돌로 지은 집을 방문했어요.

be + 과거분사는 수동 표현

are created는 누군가를 '창조한다'가 아니라 '창조되다'예요. equal은 그 결과의 평등한 상태를 설명합니다.

The doors are painted blue.

그 문들은 파란색으로 칠해져 있어요.

읽기 팁 our fathers / brought forth / a new nation을 먼저 읽은 뒤 나머지 설명을 붙여 보세요.

선조들이 세운 대상, 즉 brought forth의 목적어는 무엇인가요? 생각한 뒤 해설 보기

a new nation, 새로운 나라예요.

'무엇을 세웠나?'라고 물어보세요.

READING NOTE 02

Now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure.

지금 우리는 큰 내전을 치르며, 그 나라 또는 그처럼 탄생하고 그처럼 헌신하는 어떤 나라라도 오래 존속할 수 있는지 시험받고 있습니다.

큰 뼈대는 we are engaged in a great civil war(우리는 큰 내전을 치르고 있다)입니다. testing 이하가 이 전쟁이 무엇을 시험하는지 덧붙여요. whether 안의 질문은 '그런 나라가 오래 존속할 수 있는가'입니다.

의미 덩어리로 읽기

Now지금시간·화제 전환
we are engaged in우리는 참여하고 있습니다주어 + 상황
a great civil war,큰 내전에참여하는 일
testing whether~인지 시험하면서추가 설명의 시작
that nation, or any nation so conceived and so dedicated,그 나라 또는 그처럼 태어나고 헌신하는 어떤 나라라도안쪽 절의 주어
can long endure.오래 존속할 수 있는지안쪽 절의 서술

문장에서 살펴볼 문법

whether는 '~인지'를 이어 줘요

whether 뒤에는 주어와 동사가 있는 절이 옵니다. 문장 안으로 들어온 질문이라 여기서는 can을 주어 앞으로 옮기지 않아요.

We wonder whether the plan can work.

우리는 그 계획이 효과가 있을지 궁금해해요.

can 뒤에는 동사원형

가능함을 말하는 can 뒤에는 endure처럼 원형을 써요. long 같은 부사가 중간에 있어도 원형이라는 규칙은 같아요.

This tree can live for many years.

이 나무는 여러 해 동안 살 수 있어요.

-ing로 앞 상황을 덧붙이기

testing은 또 다른 독립 문장의 시작이 아니라, 지금의 전쟁이 하는 역할을 설명하는 덩어리입니다.

She opened the box, revealing a gift.

그녀가 상자를 열자 선물이 드러났어요.

읽기 팁 긴 주어를 잠깐 괄호처럼 묶고 'that nation / can long endure'를 먼저 읽어요.

whether 뒤에서 endure의 주어 역할을 하는 대상은 무엇인가요? 생각한 뒤 해설 보기

that nation, or any nation so conceived and so dedicated예요.

오래 살아남을 수 있는 것이 사람인지 나라인지 보세요.

READING NOTE 03

We are met on a great battle-field of that war.

우리는 그 전쟁의 큰 전장에 모였습니다.

We가 주어이고 are met는 '모였다, 모여 있다'라는 옛 문어체 표현이에요. 일부 자동사의 과거분사에 be를 붙여 완료를 나타내던 방식과 이어집니다. 여기서는 누군가에게 '만나진다'는 수동의 뜻이 아닙니다. 뒤에는 모인 장소가 나와요.

의미 덩어리로 읽기

We우리는주어
are met모여 있습니다모인 상태
on a great battle-field큰 전장에모인 장소
of that war.그 전쟁의어느 전장인지

문장에서 살펴볼 문법

옛 be + 과거분사 표현

과거 영어에서는 일부 자동사의 완료를 have 대신 be로 만들기도 했어요. 이 문장의 are met는 그 옛 표현으로 '모였다, 모여 있다'를 뜻합니다. 현대의 보통 문장은 have gathered로 바꾸어 이해하면 쉬워요.

We have gathered in the hall.

우리는 회관에 모였어요.

of로 명사와 명사 연결

battle-field of that war는 '그 전쟁의 전장'처럼 두 명사 사이의 관계를 보여 줍니다.

This is the center of the town.

여기는 그 마을의 중심이에요.

읽기 팁 battle-field는 원문의 하이픈 표기예요. 하나의 단어로 읽고 of that war를 그 뒤에 붙여요.

어디에 모였는지 알려 주는 덩어리는 어디인가요? 생각한 뒤 해설 보기

on a great battle-field of that war예요.

장소를 여는 전치사 on부터 보세요.

MAKE IT YOURS

한 번 직접 써 보기

여러분이 중요하게 생각하는 공동의 목표를 영어 3~4문장으로 써 보세요. We can 또는 We will을 반복해 리듬을 만들어 보세요.

완성한 문장을 읽으며 주어와 동사를 찾고, 이 글에서 배운 표현을 어떻게 썼는지 확인하세요. 앱의 쓰기 탭에 기록할 수 있으며 자동 채점이나 AI 평가를 제공하지 않습니다.

듣기·쓰기·전체 학습 구간 열기

원문과 학습 해설의 출처

원문 저자: Abraham Lincoln
원 출처: Abraham Lincoln Online · Bliss Copy
원문 이용 조건: Public domain · 연설 원문만
이용 범위: Lincoln 연설 원문은 원문 사이트에서 public domain으로 명시되어 상업적 재사용에 별도 비상업 제한이 없습니다. Bliss Copy 연설문만 수록하며 사이트의 설명문, 사진, 편집 구성은 복제하지 않습니다.
학습 자료 제작: 한국어 번역·문장 분석·문법 예문·확인 질문: Little by Little Reading Room. PuzzleVault는 선정 읽기 가이드와 영어 탐험으로 연결합니다. 원문과 학습 해설을 구분해 제공합니다.
내용 변경: Bliss Copy의 원문 철자와 구두점을 유지하고 10개 문장으로 나누었습니다. 한국어 번역, 문장 해설, 어휘 예문, 퀴즈, 쓰기 과제는 직접 작성했습니다. 연설문의 다른 사본을 섞지 않았습니다.
자료 확인일: 2026-09-27

원문 그림·음성·로고를 가져오지 않았습니다. 자료의 수록이 저자나 출처 기관의 제휴·추천을 뜻하지 않습니다.

틀린 풀이를 발견했다면 문의 페이지에서 작품명과 문장을 알려주세요. 콘텐츠 제작·수정 원칙